为权衡主题素养的标尺等底层头脑才华一经成。的种种侦察中正在国表里教学，力和对实际忖量深度的最佳原料讯息也被行动检修个人头脑能。
，热门讯息甄选近期，心情等多方面讯息涵盖政事、社会、，性和多元性兼具时效。子们教育成记者咱们并非念把孩，子们一把钥匙而是愿望给孩，宇宙走出来从本身的幼，开一扇扇通往实际的门通过现 实事 件打，阔的实正在宇宙更好地认识广。期讯息课此次暑，正在近期饱受言论闭怀咱们就将眼光聚焦的
时事热门等国表里，探究和拆解通过议题，面地认识了事项的全貌让孩子们更了然、全，实社会的链接加深了与真。
统一性：自我，我认同又称自，、职业、代价观、人生观等）有了相对奇特、宁静且连结的认知指对自我确实认和对相闭自我生长的少少庞大题目（诸如理念。此由，定开设针C方针决对
段的孩子这一阶，我查究期仍处于自，值观尚未一律成熟对表界的认知和价，杂社会时正在面临复，实质的代价冲突可以会激发很多，又须要归属感比如寻求独立太平洋在线xg111知与实际冲突等对社会的理念认。自洽而会陷入狐疑孩子可以会因无法，值僵持和他日希望乃至晃动底本的价。接和对实际的客观认识通过加深与社会的链，孩子构让这些筑
等，识和回归生计的延展运用并增加相应的跨学科知，、跳出简单的忖量框架帮帮孩子高效摄取讯息，云亦云避免人，盲信盲从。
这门课“开，孩子也教育成记者不是说要把咱们的，孩子们：更空旷的视野、更怒放的心态、更强的同理心而是我愿望将我本身生长流程中受益的这些东西带给，的认识和明白才华尚有对纷乱题目。”
磋商中正在思辨，身说理表达除了熬炼自途L9寒·春 从新闻出发，龄人多元、鲜活的意见孩子们还能够接触到同，头脑限定和逻辑缺点更了然地察觉本身的，考和理性表达才华深化提拔独立思。放置孤单课程还会的
宇宙的一种办法讯息行动阅读，结的闭节载体是人与实际联，更好地认识宇宙、梳理自我让日益原子化的个人得以，命的广度拓宽生，知的深度浸淀认。
这些讯息怎样对付，、避免万分化避免钻牛角尖，观？让孩子面临并认识纷乱多变的实际社会而能理性深化明白纷乱题目、筑树优越代价，界设立链接与实正在世，立忖量、确立自我代价观避免亦步亦趋、不妨独，为苛重变得尤。
闻课系列的L9新踏上寻找真实与自我的征，体人蓝方教师带队研发主讲由C方针创始人、资深媒。业性、思辨性、适用性、多元性的讯息课愿望能为这一阶段的青少年带来拥有专，考宇宙的同时让孩子正在思，相识本身更好地，社会的相干认识本身与，大的宇宙去拥抱更。
研发主讲亲身带队。于中国政法大学蓝方教师结业，大学硕士巴黎政事。》杂志大家战略资深记者曾任财新传媒、《财经，深媒体人是一位资，10w+作品曾撰写过多篇，讨批判性头脑和教学的他日正在TEDx、财新峰会上探。验、结业于国表里顶尖高校的资深教师构成研发和讲课团队也都由拥有多年思辨教学经。
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